Субъективные образы времени в современных славянских языках: диминутивные модели

В рубрике: Языкознание
Субъективные образы времени в современных славянских языках: диминутивные модели
Авторы (текстом)
З. И. Резанова
Томский государственный университет; Томский политехнический университет
Ключевые слова
семантика времени, субъективное время, словообразование, диминутив, русский язык, польский язык, болгарский язык
Аннотация

Анализируются прагматические смыслы субъективной оценки, выражаемые с помощью диминутивных суффиксов, которые присоединяются к наименованиям точных отрезков времени в русском, болгарском и польском языках (минутка, godzinkа, седмичка
и под.). Для выявления актуализируемых смыслов применяются методики контекстного
анализа и анализа переводческих соответствий. В качестве источника материала используются основной и параллельные русско-болгарский и русско-польский подкорпуса Национального корпуса русского языка. Выявляются варианты субъективно-оценочных смыслов,
выражаемых разными типами единиц в трех языках, отмечаются контекстные условия их
актуализации.

Список литературы

Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. М., 1996. 411 c.

Воейкова М. Д. Проблемы использования подкорпуса устной разговорной речи
(на примере анализа русских диминутивов) // Национальный корпус русского
языка: 2006–2008. Новые результаты и перспективы. СПб., 2009. С. 353–373.

Добровольский Д. О. Корпус параллельных текстов в исследовании культурно-
специфичной лексики // Национальный корпус русского языка: 2006–2008. Новые
результаты и перспективы. СПб., 2009. С. 383–401.

Добрушина Н. Р. Корпусные методики обучения русскому языку // Национальный корпус русского языка: 2006–2008. Новые результаты и перспективы.
СПб., 2009. С. 335–352.

Земская Е. А. Русская разговорная речь: лингвистический анализ и проблемы
обучения. М., 1979. 240 с.

Земская Е. А., Китайгородская М. В., Ширяев Е. Н. Русская разговорная речь:
Общие вопросы. Словообразование. Синтаксис. М., 1981. 276 с.

Нагель О. В. Корпусная лингвистика и ее использование в компьютеризированном языковом обучении // Язык и культура. 2008. № 4. С. 53–59.

Нагель О. В. Деривационная специфика наименований лица в славянских
языках (на материале параллельного подкорпуса НКРЯ) // Русин. 2015. № 3 (41).
C. 226–240.

Нагель О. В., Темникова И. Г., Верхотурова Н. А. Когнитивные исследования
языка и методология обучения иноязычному дискурсу (словообразовательный
аспект) // Вопросы когнитивной лингвистики. 2014. № 2. С. 33–40.

Перцов Н. В. О роли корпусов в лингвистических исследованиях // Тр. Между-
нар. конф. «Корпусная лингвистика-2006». СПб., 2006а. С. 318–331.

Перцов Н. В. К суждениям о фактах русского языка в свете корпусных данных
// Русcкий язык в научном освещении. 2006б. № 1 (11). С. 227–245.

Плунгян В. А. Корпус как инструмент и как идеология: о некоторых уроках со-
временной корпусной лингвистики // Русский язык в научном освещении. 2008.
№ 16 (2). С. 7–20.

Резанова З. И. Функциональный аспект словообразования: Русское производ-
ное имя. Томск: Изд-во Том. ун-та, 1996. 218 с.

Резанова З. И. Именная деминутивная деривация в механизмах выражения
оценки // Картины русского мира: Аксиология в языке и тексте. Томск: Изд-во
Том. ун-та, 2005. С. 194–231.

Резанова З. И., Шиляев К. С. Национальный корпус русского языка в обучении
особенностям использования русских диминутивов // Международный журнал
прикладных и фундаментальных исследований. 2015. № 5. С. 634–639.

Русская грамматика. Т. 1: Фонетика. Фонология. Ударение. Интонация. Словообразование. Морфология / Под ред. Н. Ю. Шведовой. М.: Наука, 1980. 784 с.

Библиографическая ссылка
З. И. Резанова Субъективные образы времени в современных славянских языках: диминутивные модели // Сибирский филологический журнал. 2017. № 3. С. 161–173. DOI: 10.17223/18137083/60/14.