На основе синхронно-диахронного подхода предлагаются и обосновываются конкретные приемы анализа экспериментально полученных ассоциативно-вербальных данных
в рамках комплексной задачи построения динамической ассоциативно-вербальной модели
акцентуаций русской языковой личности. Такая постановка задачи стала возможной в результате накопления достаточно большого и репрезентативного ассоциативно-вербального
материала в течение нескольких десятилетий прошлого и начала нового века. Автор оперирует приемами анализа на уровне ассоциативных полей отдельных вербальных единиц,
то есть на микроуровне структурной организации ассоциативно-вербальной сети; формирует понятийно-категориальный аппарат, необходимый для реализации этих приемов
в целях выявления закономерных смысловых акцентуаций. Последние могут интерпретироваться как векторы мотивационно-прагматических доминант на фоне статистической
компьютерной обработки больших массивов ассоциативно-вербальных данных (макроуровень). Научно-методические вопросы рассматриваются на материале актуальной для российского общества гуманитарной проблемы динамических процессов идентификации
молодых россиян в пределах трех поколений. В частности, выявляются психоглоссы, маркирующие цивилизационную идентичность при сравнении ассоциативных полей «советский», «русский», «российский». Исследуются смысловые акцентуации, свидетельствующие о направленности связанных с этими вербальными единицами смысловых доминант
русской языковой личности в хронологически сменяющие друг друга периоды. Полученные данные поддаются интерпретации в аспекте взаимодействия факторов этнизации социально-языковых процессов с особенностями формирования гражданской и цивилизационной идентичности россиян. Результаты авторских наблюдений сходятся с данными,
полученными другими междисциплинарными (этносоциологическими, этнополитическими
и пр.) исследованиями на другом эмпирическом материале.
Караулов Ю. Н. Русская языковая личность и задачи ее изучения // Язык
и личность. М., 1989. С. 3–8.
Караулов Ю. Н. Активная грамматика и ассоциативно-вербальная сеть. М.:
ИРЯ РАН, 1999. 180 с.
Караулов Ю. Н. Ассоциативная грамматика русского языка. 2-е изд. М.: Изд-во
ЛКИ, 2010а. 328 с.
Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. 7-е изд. М.: Изд-во ЛКИ,
2010б. 264 с.
Новиков А. И. Текст и его смысловые доминанты / Под ред. Н. В. Васильевой,
Н. М. Нестеровой, Н. П. Пешковой. М.: Ин-т языкознания РАН, 2007. 224 с.
Панарин А. С. Православная цивилизация. М.: Ин-т рус. цивилизации, 2014.
1248 с.
Хопёрская Л. Л. Аксиологический аспект анализа этнополитических конфликтов
// Этнополитическая ситуация в России и сопредельных государствах в 2010 году:
Ежегод. докл. Сети этнологического мониторинга и раннего предупреждения конфликтов / Под. ред. В. А. Тишкова, В. В. Степанова. М.: ИЭА РАН, 2011. С. 46–57.
Шабаев Ю. П. Этнический национализм и гражданская нация в современной
России // Этнополитическая ситуация в России и сопредельных государствах
в 2010 году: Ежегодный докл. Сети этнологического мониторинга и раннего предупреждения конфликтов / Под. ред. В. А. Тишкова, В. В. Степанова. М.: ИЭА
РАН, 2011. С. 70–85.
Шапошникова И. В. Мотивационная база реформы образования и профессиональная идентификация русской языковой личности // Вопросы психолингвистики. 2017. № 4(34). С. 124–145.
Шапошникова И. В. К вопросу о языковой политике в научно-образовательной
сфере // Вопросы психолингвистики. 2018. № 1(35). С. 173–191. URL: http://ilingran.ru/library/voprosy/35.pdf
Этническая и этнополитическая карта Крыма. Организация мониторинга
и раннего предупреждения этнических и религиозных конфликтов / Под. ред.
В. Ю. Зорина, Р. А. Старченко, В. В. Степанова. М.: ИЭА РАН, 2017. 216 с.