ры, объединяющую Серебряный век и 1920–30-е гг., принципы отбора материала (направления и авторы), соотношение фактологии и интерпретации художественного текста. Авторы рассматривают литературный процесс в связи с социокультурными и историческими
событиями, но особое внимание уделяется изменению менталитета – формированию неклассической картины мира и ее влиянию на эстетику, этику и возможность поддержания
национальной культурной традиции. Литературный процесс показан в свете эстетических
универсалий – моделей онтологического и ценностного самосознания человека. Это универсалии культуры (вторая смыслогенерирующая реальность), времени (движущая энергия), живой жизни (всеохватный процесс, непререкаемая сила, требующая непрерывного
самообновления). Историческая преемственность разных эпох показана как созревание
национальной философии жизни – стихии, воли истории, неизбывного эпического начала.
Путеводитель по художественной реальности. Рецензия на книгу: Русская литература ХХ века: Учеб. пособие: В 2 ч. 2-е изд., испр. и доп. / Под ред. Т. А. Никоновой. Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 2016. Ч. 1: Человек и художественная реальность в литер
Иркутский государственный университет
Ключевые слова
история литературы, неклассическая картина мира, универсалии, традиции, Серебряный век, революционная литература, социалистический реализм
Аннотация
Список литературы
Библиографическая ссылка
И. И. Плеханова Путеводитель по художественной реальности. Рецензия на книгу: Русская литература ХХ века: Учеб. пособие: В 2 ч. 2-е изд., испр. и доп. / Под ред. Т. А. Никоновой. Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 2016. Ч. 1: Человек и художественная реальность в литер // Сибирский филологический журнал. 2017. № 4. С. 282–287. DOI: 10.17223/18137083/61/26.